“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）

1、在教育心理学的研究中，曾有人设计“拾柴火”的自然实

在教育心理学的研究中，曾有人设计拾柴火的自然实验，实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚上进行的。实验者把湿柴放在附近的棚子里，而把干柴放在较远的山沟里，要求学...

2、“后遗效应”的正确概念是

后遗效应的正确概念是A即药物依赖性B患者个体差异、病理状态所引起的敏感性增加C如停用抗高血压药出现血压反跳、心悸、出汗D血药浓度达到最高限浓度以上、生物效应仍然不明显E血...

3、在教育心理学的研究中，曾有人设计“拾柴火”的自然实

在教育心理学的研究中，曾有人设计拾柴火的自然实验，实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚上进行的。实验者把湿柴放在附近的棚子里，而把干柴放在较远的山沟里，要求学...

4、适合填写在图2所示“？”处的内容是（）

适合填写在图2所示？处的内容是（）A台儿庄战役B百团大战C淮海战役D渡江战役

5、适合填写在图中“？”处的是（）

适合填写在图中？处的是（）A大化改新B1861年改革C明治维新D戊戌变法

6、在教育心理学的研究中，曾有人设计“拾柴火”的自然实

在教育心理学的研究中，曾有人设计拾柴火的自然实验，实验对象是保育院的40个学生。实验是在冬天晚上进行的。实验者把湿柴放在附近的棚子里，而把干柴放在较远的山沟里，要求学...