成长小组组员聚会时讨论非常热烈,互不相让,甚至有相互攻击的行为。社会工作者除细心倾听组员的意见外,还应指出小组面临的冲突,让他们一起面对,寻求处理的办法。社会工作者运用的小组技巧有()。
- A适当自我表露
- B及时进行小结
- C积极给予回应
- D表达鼓励支持
- E促进互动交流
成长小组组员聚会时讨论非常热烈,互不相让,甚至有相互攻击的行为。社会工作者除细心倾听组员的意见外,还应指出小组面临的冲突,让他们一起面对,寻求处理的办法。社会工作者运用的小组技巧有()。
1、在某成长小组中,组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热
在某成长小组中,组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热烈,互不相让,还出现个别组员为获得更多的支持,出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听...
2、当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范
当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范围时,社会工作者要采取()的手段来处理小组或小组组员的行为。A了解B限制C沉默D鼓励
3、在“家暴妇女小组”第一次活动中,小组成员彼此不了解,互不关心,组员不愿意表达
在“家暴妇女小组”第一次活动中,小组成员彼此不了解,互不关心,组员不愿意表达自我,社会工作者运用人本主义社会工作实务的基本价值带领活动。活动中,社会工作者应做到()...
4、当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范
当一些小组组员垄断小组讨论时,或当组员的发言太抽象时,或当小组讨论脱离主题范围时,社会工作者要采取()的手段来处理小组或小组组员的行为。A了解B限制C沉默D鼓励
5、成长小组组员之间已经相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论现场气氛非常
成长小组组员之间已经相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论现场气氛非常热烈,甚至出现个别组员为获得更多的支持出言贬低他人的行为。社会工作者小吴在这期间既细心倾...
6、社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立相互信任关系,他希
社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立相互信任关系,他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时,小周一方面专注倾听组员的问题,另一方面理解组员所表达的...