当一个学生坚持自己错误的意见或不良倾向，并一意孤行地去行动，这时表现出来的意

1、当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更

当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献。同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是（）。A教师促成...

2、无论对错都盲目地拒绝他人的意见和劝告，坚持自己的决定，其意志活动缺乏（）。

无论对错都盲目地拒绝他人的意见和劝告，坚持自己的决定，其意志活动缺乏（）。A自觉性B果断性C坚韧性D自制性E整体性

3、一个学生总是一遍遍的数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个

一个学生总是一遍遍的数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（）。A学习困难综合症B焦虑反应C厌学症D强迫症行为

4、陶行知当校长时，有一天看到一个学生用泥块砸自己班上的同学，就当场喝止他，

陶行知当校长时，有一天看到一个学生用泥块砸自己班上的同学，就当场喝止他，并令他放学后到校长室去。放学后，陶行知回到校长室，这个学生已经等在门口了，一见面，陶行知掏出...

5、一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个

一个学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是（）。A学习困难综合症B焦虑反应C厌学症D强迫症行为

6、让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（ ）的一块试金

让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（ ）的一块试金石。A育人为本B以德兴教C面向全体D精英教育