教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道

1、在创设情境教学的方法中，教师通过生活实践中遇到的问题引导学生进入情境属于（

在创设情境教学的方法中，教师通过生活实践中遇到的问题引导学生进入情境属于（ ）。A借助语言带入情境B通过表演体会情境C借助生活领略情境D组织活动体验情境

2、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。

在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。A教学程序B教学过程C教学事项D教学方法

3、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。

在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。A教学程序B教学过程C教学事项D教学方法

4、高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作，应做到（）。

高校教师在实际的教育教学实践中要做到团结协作，应做到（）。A坚持把教师集体利益放在第一位B教师间要相互尊重、相互支持、团结协作C工作上要相互学习、相互帮助D尊重、服从领导

5、在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指（），即教师在实现教学目的行为

在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指（），即教师在实现教学目的行为中所具有的（）以及与之相关的知识

6、教案写作中，对教师影响最大的，一是（），二是（），这两者在教学实践中队教师的

教案写作中，对教师影响最大的，一是（），二是（），这两者在教学实践中队教师的影响（）。