()是自律道德阶段的开始,儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断,不把规则看成是绝对的一成不变的东西,而是同伴间共同约定的,可以修改的。
- A自我中心阶段
- B权威阶段
- C可逆性阶段
- D公正阶段
()是自律道德阶段的开始,儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断,不把规则看成是绝对的一成不变的东西,而是同伴间共同约定的,可以修改的。
1、道德自律阶段的儿童针对错误行为进行道德评价时,只看结果,不看原因,主张抵罪式
道德自律阶段的儿童针对错误行为进行道德评价时,只看结果,不看原因,主张抵罪式惩罚。A正确B错误
2、在儿童道德判断由他律到自律阶段之间,有一个称之为()的阶段,
在儿童道德判断由他律到自律阶段之间,有一个称之为()的阶段,A中间律B过渡律C社会律D教育律
3、发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的,一成不变的。
发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的,一成不变的。A正确B错误
自律或合作道德阶段的儿童处于()的年龄阶段。A1~2岁B2~8岁C8~11、12岁D11、12岁以后
5、皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。
皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。A正确B错误
6、自律道德阶段的儿童的思维已从()解脱出来,能站在他人的立场考虑问题。
自律道德阶段的儿童的思维已从()解脱出来,能站在他人的立场考虑问题。