在上述测验中,按照测验的性质来分的是()。
- A能力测验
- B诊断性测验
- C构造性测验
- D最高作为测验
- E常模参照测验
在上述测验中,按照测验的性质来分的是()。
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1、教师在解释学生数学测验分数或等级时从分数的解释来分,可分为绝对评分和相对评分
教师在解释学生数学测验分数或等级时从分数的解释来分,可分为绝对评分和相对评分。A正确B错误
2、量表在进行测验分数统计;以及培训总结工作中具有非常重要的作用;根据性质特点;
量表在进行测验分数统计;以及培训总结工作中具有非常重要的作用;根据性质特点;可分为()AA、等比量表BB、命名量表CC、顺序量表DD、序列量表EE、等距量表
3、一个与被试同类的团体在相同测验上得分的分布状况与结构模式,这一概念是()
一个与被试同类的团体在相同测验上得分的分布状况与结构模式,这一概念是()A模型B常模C量规D参照物
4、在上述选项中,主要是由于提供了足够的演示和练习而使测验成绩提高的是指()。
在上述选项中,主要是由于提供了足够的演示和练习而使测验成绩提高的是指()。A意外干扰B测验自身C测验焦虑D测验经验E反应倾向
下列桥梁类型中,属于按跨越障碍的性质来分的是()。A钢筋混凝土桥B运水桥C特大桥D栈桥
6、据课堂教学用运测验的一般顺序来分,学业成就测验可分面哪几种?它们各有什么用途
据课堂教学用运测验的一般顺序来分,学业成就测验可分面哪几种?它们各有什么用途?