教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是( )。
- A榜样示范法
- B实际锻炼法
- C说服教育法
- D品德评价法
教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是( )。
说服法是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。品德评价法,即班主任依据学生守则、中小学德育大纲等要求对学生的思想和言行做出评判,以促进良好品德形成和巩固,纠正不良品德进而促进中学生的全面发展,实现班主任工作目标的方法。
1、()是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。
()是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。A说服法B榜样法C陶冶法D评价法
2、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是
通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是A榜样法B陶冶法C说服法D锻炼法
3、()是通过摆事实,讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。
()是通过摆事实,讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法。A说服法B榜样法C陶冶法D评价法
4、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是( )。
通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是( )。A榜样法B说服法C陶冶法D锻炼法
5、通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理,启发学生的自觉性,提高学生的思想觉
通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理,启发学生的自觉性,提高学生的思想觉悟和培养学生的道德品质的方法是()A实际锻炼B榜样示范C情感陶冶D说服教育
6、通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是()。
通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确的观点的方法是()。A榜样法B说服法C陶冶法D锻炼法