维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。

1、苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理发展的（）。

苏联建国时期的最卓越的儿童心理学家维果斯基创立了心理发展的（）。A意识与活动统一理论B文化历史发展理论C活动理论D意识与无意识的理论

2、在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是（）。

在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是（）。A最近发展区B教学应当走在发展的前面C学习的最佳期限D关于智力形成的内化学说E观察学习

3、维果斯基的心理发展观认为（）

维果斯基的心理发展观认为（）A心理发展就是由低级心理向高级心理转化的过程B心理发展是指高级心理机能的发展C心理发展是一个外化的过程D心理发展取决于一个人的成长经历

4、维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展

维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。A文化历史发展理论B内化学说C心理发展观D最近发展区

5、维果斯基提出的“最近发展区”是指（）。

维果斯基提出的“最近发展区”是指（）。A最新获得的能力B超出目前水平的能力C儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D需要在不发展阶段掌握的能力

6、维果斯基提出了自我中心式言语理论来解释个体语言发展的过程。

维果斯基提出了自我中心式言语理论来解释个体语言发展的过程。A正确B错误