教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进

1、()是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起

()是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。AA．相容性BB．界限性CC．转换性DD．相互性

2、教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区

教师在布置活动区域时，要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其它活动区的需要，这是活动区之间的（）AA．界限性BB．相容性CC．转换性DD．规则性

3、布置活动区时要考虑各个区域的性质、尽量把性质相似的活动区安排在一起以免相互干

布置活动区时要考虑各个区域的性质、尽量把性质相似的活动区安排在一起以免相互干扰指的是各活动区之间的（）。A界限性B相容性C转换性D规则性

4、教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意（）问题、自理问题、心理气氛问题和

教师在区域活动中逐一布置各个活动区时要注意（）问题、自理问题、心理气氛问题和规则问题。

5、各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的（）。

各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的（）。A界限性B相容性C转换性D差异性

6、在区域活动中，教师用各种材料来布置不同的活动区，布置时要注意（）。

在区域活动中，教师用各种材料来布置不同的活动区，布置时要注意（）。A儿童自理问B心理气氛问题C规则问题D安全问题