()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标,其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。
- A优秀课音乐课堂教学评价
- B公开课音乐课堂教学评价
- C教改研究课音乐课堂教学评价
- D新教师音乐课堂教学评价
()是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课,不能脱离学校整体和教学目标,其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律,总结有效和先进的教学经验,并纠正教学中的问题和不足。
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安全预评价以( )作为研究对象进行评价。A企业B系统设备C拟建设项目D管理
2、评价范围是指评价机构对评价项目实施评价时,评价内容所涉及的领域和评价对象所处
评价范围是指评价机构对评价项目实施评价时,评价内容所涉及的领域和评价对象所处的地理界限,必要时还包括()。
研究一个民族的文化,往往都要从研究什么入手:()A民族精神B文化名人C语言文字D民族建筑
安全预评价是以()作为研究对象来进行安全评价的。A在建项目B现有已建成的项目C拟建建设项目D与拟建项目相类似的建设项目
5、信息分析对其所研究的对象来说具有整理、评价、预测和()四项基本功能。
信息分析对其所研究的对象来说具有整理、评价、预测和()四项基本功能。
工程设计、可行性研究评估、中间评价和后评价都要用()。A问卷调查法B现场调查法C文案调查法D现场测量法