使学生掌握一定的口语交际的技能、（）及待人处事的交往能力是落实口语交际的主要

1、评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的（）。

评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的（）。A参与意识和情意态度B探究精神和创新意识C策划、组织能力D协调、实施能力

2、以下是一堂口语交际课的教学目标设计，阅读并回答问题。（1）通过本次活动使学生

以下是一堂口语交际课的教学目标设计，阅读并回答问题。（1）通过本次活动使学生辨清上网的利与弊，并懂得合理利用网络资源能帮助学习更多更新的知识；（2）训练学生的口语表达...

3、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在()实践。

锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在()实践。AA．各科教学活动以及日常生活中BB．口语交际课中CC．家庭生活中DD．与社会人群交往中

4、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生（）。

锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生（）。A在各科教学活动以及日常生活中锻炼B在口语交际课中锻炼C在家庭生活中锻炼D在与社会人群交往中锻炼

5、口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。A正确B错误

6、在大学教学过程中，大学生在（）的基础上掌握一定的专业知识和技能。

在大学教学过程中，大学生在（）的基础上掌握一定的专业知识和技能。AA.人文教育BB.生活教育CC.通识教育DD.爱国教育