学生的知识与学习同教师表达的清晰度（）。

1、学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技

学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。A正确B错误

2、在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、（）学习困难的

在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、（）学习困难的能力，与教学效果有较高的相关。

3、某个学生即使今天没有掌握教师规定的知识，他明天也要与其他同学一道学习新的内容

某个学生即使今天没有掌握教师规定的知识，他明天也要与其他同学一道学习新的内容。这种“一往无前”、“义无返顾”的教学必然造成的结果是（）A这个学生可能出现飞跃式进步B这...

4、据西方心理学的研究，在西方发达国家中，教师的智力水平、知识水平与学生的学习结

据西方心理学的研究，在西方发达国家中，教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关。对这一发现最合理解释是（）A测量方法不可靠B教师的知识与智力不是搞好教学的重...

5、学生的知识与学习同教师表达的清晰度()。

学生的知识与学习同教师表达的清晰度()。AA．无关系BB．有负相关CC．有利有弊DD．有显著的相关

6、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，

在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（ ）A全面性B阶段性C独立性D片面性