柯尔伯格认为，与儿童品德发展水平直接相联系的是（）

1、根据科尔伯格的品德发展阶段理论，处于（）水平的儿童是根据行为的直接后果和自身

根据科尔伯格的品德发展阶段理论，处于（）水平的儿童是根据行为的直接后果和自身的利害关系来判断好坏的。A后习俗B习俗C前习俗D自律

2、柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。

柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。A正确B错误

3、柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。

柯尔伯格关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。A对偶道德故事法B道德两难故事法C传统叙事法D道德叙事法

4、在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段

在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是（）。A前习俗水平B后习俗水平C习俗水平D习俗后水平

5、柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）

柯尔伯格认为，决定儿童品德发展水平的是（）A思维发展水平B人格发展水平C情感发展水平D自我发展水平

6、柯尔伯格认为品德发展的过程主要是（）。

柯尔伯格认为品德发展的过程主要是（）。A对规则的看法B对正义的看法C对道德的看法D对良心的看法