19世纪统一德国的是奥地利。

1、不属于19世纪德国的三大研究型大学的是（）

不属于19世纪德国的三大研究型大学的是（）AA、柏林大学BB、慕尼黑大学CC、汉堡大学DD、哥廷根大学

2、下列行业中，能够在19世纪上半期德国工业化进程中存活下来的是：（）。

下列行业中，能够在19世纪上半期德国工业化进程中存活下来的是：（）。AA、一般手工业者BB、理发师CC、造绳者DD、吹玻璃者

3、19世纪上半叶，倡议制定统一的德国民法典的学者是（）

19世纪上半叶，倡议制定统一的德国民法典的学者是（）A萨维尼B胡果C蒂保D耶林

4、圆舞曲音译“华尔兹”最早出现在18世纪，有流传在德国、奥地利民间的（）舞曲发

圆舞曲音译“华尔兹”最早出现在18世纪，有流传在德国、奥地利民间的（）舞曲发展而成。A二拍子B三拍子C四拍子D一拍子

5、德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初

德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终跻身世界第一的强国；苏联通过教育改革，经济在50-70年代与美国分庭抗礼…...

6、19世纪德国心理学家费西那把美的形式原理概括为：反复（）对比、协调、统一。

19世纪德国心理学家费西那把美的形式原理概括为：反复（）对比、协调、统一。A旋律B渐变C比例D平衡