陶行知继承和发扬了杜威的“学校即社会”的理论提出了（）的主张。

1、陶行知：“社会即学校”的基本观点是反指学校要与社会统一，把社会办成一个大学校

陶行知：“社会即学校”的基本观点是反指学校要与社会统一，把社会办成一个大学校，要求学校与社会建立密切联系，打破学校在时间和空间与社会隔绝的状况。A正确B错误

2、陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论，其要点是（）。

陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论，其要点是（）。A生活即教育B社会即学校C教学做合一D在做中学E活教育理论

3、“杜威学校”即杜威于1896年创设的（）实验学校。

“杜威学校”即杜威于1896年创设的（）实验学校。A旧金山B波士顿C纽约D芝加哥

4、主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。

主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是陶行知。A正确B错误

5、阿奎那怎样继承和发扬了西塞罗的自然法学说？

阿奎那怎样继承和发扬了西塞罗的自然法学说？

6、阿奎那怎样继承和发扬了西塞罗的自然法学说？

阿奎那怎样继承和发扬了西塞罗的自然法学说？