两种学习任务的共同成分可能是（）。

1、只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才

只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。这是（）的观点。A形式训练说B共同要素说C概括说D官能说

2、两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明

两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素其主要作用？（）A相似性B概括因素C学习策略D心向

3、认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习

认为产生迁移的关键是学习者在两种活动或经验中通过概括产生泛化的共同原理的学习迁移理论的代表人物（）。A桑代克B苛勒C贾德D奥苏伯尔

4、探究历史发展的共性是历史学习的任务之一，新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是

探究历史发展的共性是历史学习的任务之一，新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是（）。A促进了沿途地区的经济文化交流B开始了世界一体化的进程C促进了资本主义的产生和发展D促...

5、小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。

小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。A正确B错误

6、两任务的共同成分可能是（）。

两任务的共同成分可能是（）。AA．刺激BB．反应CC．环境线索DD．学习目标EE．态度