教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()。
- A个体身心发展的阶段性规律
- B个体身心发展的顺序性规律
- C个体身心发展的不均衡性规律
- D个体身心发展的个别差异性规律
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()。
个体身心发展具有顺序性,“拔苗助长”和“陵节而施”违背了教学的顺序性规律。
1、教学中的“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的()。
教学中的“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的()。A阶段性B不平衡性C个别差异性D顺序性
“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的()。A阶段性B顺序性C不平衡性D互补性
3、教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。()
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。()A正确B错误
教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了()A人的身心发展的顺序性B人的身心发展的阶段性C人的身心发展的不平衡性D人的身心发展的稳定性
“拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的()。AA.阶段性 BB.顺序性 CC.差异性 DD.不平衡性
6、"拔苗助长""陵节而施"违背了人身心发展的不平衡性原则。
"拔苗助长""陵节而施"违背了人身心发展的不平衡性原则。A正确B错误