下列哪位是课程设计目标模式的主张者？（）

1、下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？（）

下列哪种课程设计模式主张教师参与课程设计？（）A目标模式B过程模式C集体审议模式D自然设计模式

2、课程设计目标模式具有哪些显著特征？其优点和缺陷各体现在哪些方面？

课程设计目标模式具有哪些显著特征？其优点和缺陷各体现在哪些方面？

3、课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的

课程编制的过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程，主张关注具有内在价值的课程内容及儿童实际的活动过程的课程设计模式。A正确B错误

4、在泰勒的课程设计模式中，课程目标的来源有三个方面：学习者、学校内部的现代生活

在泰勒的课程设计模式中，课程目标的来源有三个方面：学习者、学校内部的现代生活、学科内容。A正确B错误

5、在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面：（）、学校以外的现代生活和学科

在泰勒的设计模式中，课程目标的来源有三个方面：（）、学校以外的现代生活和学科内容。

6、课程设计的目标模式最初源于（）

课程设计的目标模式最初源于（）A泰勒的目标模式B塔巴模式C博比特的活动分析法D惠勒的过程模式