下列（）属于个体遭受挫折后的积极自我防卫方式。

1、个体对挫折、苦难、威胁等非自我表现性环境信息的处理理性程度被称为（）。

个体对挫折、苦难、威胁等非自我表现性环境信息的处理理性程度被称为（）。A共情B逆反心理C心理承受力D压力感

2、研究表明，学习成功的学生往往对学习抱积极态度，而学习遭受挫折的学生对学习抱消

研究表明，学习成功的学生往往对学习抱积极态度，而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。能对这种态度做出合理解释的是（）。A练习律B准备律C效果律D消退

3、作为挫折情绪反应的一种形式，（）是个体在遭受挫折后发泄愤怒情绪的过激行为，表

作为挫折情绪反应的一种形式，（）是个体在遭受挫折后发泄愤怒情绪的过激行为，表现为以动作、表情、文字等方式将愤怒直接发泄到构成挫折的人或物上。A攻击B冷漠C退化D固执

4、（）是个体受到挫折后的一种自我保护性的消极情绪反应，往往是个体压抑内心情感与

（）是个体受到挫折后的一种自我保护性的消极情绪反应，往往是个体压抑内心情感与情绪的一种表现。A孤独B冷漠C抑郁D沮丧

5、个体遭受挫折时，常常会出现一些消极反应。主要有：（）。

个体遭受挫折时，常常会出现一些消极反应。主要有：（）。A产生攻击行为B出现冷漠、焦虑、紧张等消极情绪C情绪的宣泄与调节力下降D行为常有偏差

6、消费者在购买活动中遭受挫折后，以其他可能成功的活动来消除挫折感，这属于（）

消费者在购买活动中遭受挫折后，以其他可能成功的活动来消除挫折感，这属于（）A攻击B退化C抑制D替代