20世纪初期现代教育思潮第一次推进同人文社会科学的发展有何联系？

1、19世纪末和20世纪初期，西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得上导地位的，

19世纪末和20世纪初期，西方社会学的主要思潮一分为二。逐步取得上导地位的，（）是以法国第一位社会学教授迪尔凯姆为代表思潮。

2、融合教育是20世纪90年代为了实现（）而兴起的国际教育思潮。

融合教育是20世纪90年代为了实现（）而兴起的国际教育思潮。

3、20世纪中后期现代教育思潮第三次推进同人文社会科学的发展有何联系？

20世纪中后期现代教育思潮第三次推进同人文社会科学的发展有何联系？

4、20世纪20年代的教育独立思潮，除要求教育经费独立，教育行政独立，教育脱离宗

20世纪20年代的教育独立思潮，除要求教育经费独立，教育行政独立，教育脱离宗教而独立之外，还要求（）A教育立法独立B教育教学权独立C教育内容独立D教育督导独立

5、20世纪与人文社会科学发展大体同步的世界现代教育思潮的三个高涨期，依次以（）

20世纪与人文社会科学发展大体同步的世界现代教育思潮的三个高涨期，依次以（）、（）、（）为焦点。

6、20世纪60年代以后以（）为代表的“心里西部片”深受西方现代主义思潮的影响，

20世纪60年代以后以（）为代表的“心里西部片”深受西方现代主义思潮的影响，重点放在西部英雄们荒芜的心理上。A关山飞渡B山地枪战C黄牛惨案D红河