西方心理健康教育的现状是()
- A专家队伍扩大,政府投入增多
- B人才培养加快,资格要求提高
- C服务领域广泛,工作任务加大
- D专业组织机构成立,学术期刊创办,学术研究加强
西方心理健康教育的现状是()
以心理学的统觉原理来说明教学过程的西方教育家是A昆体良B夸美纽斯C杜威D赫尔巴特
2、1903年,美国心理学家()编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理
1903年,美国心理学家()编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。A斯金纳B布鲁纳C华生D桑代克
首先提出教育要心理学化的西方教育家是()。AA.夸美纽斯 BB.裴斯泰洛齐 CC.杜威 DD.赫尔巴特
西方公认的科学教育心理学的创始人是()。A桑代克B斯金纳C华生D布鲁纳
5、1903年,出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是()。
1903年,出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是()。A布鲁纳B桑代克C艾宾浩斯D华生
6、近代西方教育史上第一位把心理学当作一门独立学科进行研究的教育家是()。
近代西方教育史上第一位把心理学当作一门独立学科进行研究的教育家是()。A洛克B夸美纽斯C赫尔巴特D巴班斯基