我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制,说明了政治经济影响和制约着()。
- A教育的领导权
- B教育发展的规模和速度
- C受教育的权利和机会
- D教育目的
我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制,说明了政治经济影响和制约着()。
唐朝官学,号称“六学二馆”,六学是指国子学、太学、四门学、律学、书学、算学,隶属国子监,二馆指的是弘文馆、崇文馆。这是唐朝的最高学府。从题目的描述来看,“六学二馆”具有等级森严的入学体制,从此可以看出并不是所有的人都可以接受相关的教育,这是受教育的权利和机会的问题。
唐代“六学二馆”是指()。A地方官学B图书馆C中央官学D私学
2、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着(
我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着()A教育的领导权B教育发展的规模和速度C受教育权的分配D教育目的
3、唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的()的影响。
唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的()的影响。A受教育权B领导权C教育内容D体制
4、六学二馆
六学二馆
5、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着(
我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着()。A教育的领导权B教育的规模C教育目的D受教育权的分配
我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点()AA、民主性BB、阶级性CC、等级性DD、垄断性