班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性

1、分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()A正确B错误

2、班级授课制的优点之一是（）。

班级授课制的优点之一是（）。AA、有助于提高教学效率BB、有利于因材施教CC、有利于发挥学生的主动性DD、有利于女生在稳定的班风中学习

3、现场教学是班级授课制的（）。

现场教学是班级授课制的（）。A主要组织形式B基本组织形式C特殊组织形式D辅助组织形式

4、班级授课制的固定是指（）。

班级授课制的固定是指（）。A教师、学生、内容、时间和场所固定B教师、学生、教材、课时和场所固定C学生、位置、教材、课时和班级固定D教师、学生、内容、班级和时间固定

5、班级授课制的特点是（　　）

班级授课制的特点是（　　）A以“班”为学生人员组成的单位B以“课时”为教学的时间单位C以“课程表”为教学活动的基本周期D以教室为教学活动的主要场所E以“课”为教学活动的基本单位

6、在培养方式上采用班级授课制的高等教育是（）。

在培养方式上采用班级授课制的高等教育是（）。A研究生教育B本科教育C专科教育D非学历的成人教育