张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。这种德育方法是()。
- A实际锻炼法
- B品德评价法
- C个人修养法
- D情感陶冶法
张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。这种德育方法是()。
教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法属于情感陶冶法。
1、张老师在工作中,注意以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切的期望触动、感
张老师在工作中,注意以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切的期望触动、感化学生,促使学生思想蜕变。这种德育方法是( )。A实际锻炼法B评价法C个人修养法D情感陶冶法
2、据《诗经》的记载,西周贵族君子只注重内心品德的高尚而不注重外表的优雅得体。
据《诗经》的记载,西周贵族君子只注重内心品德的高尚而不注重外表的优雅得体。A正确B错误
3、在品德形成过程中,能把老师所讲述的原则和规范真正理解并变为自己的认识,这说明
在品德形成过程中,能把老师所讲述的原则和规范真正理解并变为自己的认识,这说明处于的品德形成阶段是()。A服从B认同C行动D内化
4、丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推测学生的思维方
丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推测学生的思维方式。丁老师的行为体现了哪种效应?()A首因效应B晕轮效应C刻板效应D投射效应
5、张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱
张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。这种德育方法是()A实际锻炼法B品德评价法C个人修养法D...
6、张老师在初一思想品德课教学活动中开设“具有潜能的我”讨论组,以“客观评价自己
张老师在初一思想品德课教学活动中开设“具有潜能的我”讨论组,以“客观评价自己,发现自己的优点和潜能,树立新形象”为宗旨,由学生自己“搜集同学评价,自己总结,发现自己...