:教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范,而是帮助他们了解规范应该如何形成,自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说,我们不应该教他们如何听话,而是教他们学会如何自己管理自己,如何挑战不合理的社会规范,创造新的制度。 这段文字最可能批判的是( )。
- A阻碍学生进行创新
- B一味地要求学生循规蹈矩
- C不为学生提供社会实践的机会
- D不注重提高学生自我管理能力
:教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的规范,而是帮助他们了解规范应该如何形成,自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说,我们不应该教他们如何听话,而是教他们学会如何自己管理自己,如何挑战不合理的社会规范,创造新的制度。 这段文字最可能批判的是( )。
这段话主要是讲教育的目标不应该让学生只执行老师制定的规范,而应该教他们制定适合自己的规范。所以批判的要求学生循规蹈矩。答案是B。
应试教育的核心点是教学生“学会学习”。A正确B错误
2、教学目标叙写时,首先,要注意选用合适的(),然后要明确表述教学后学生应该达到
教学目标叙写时,首先,要注意选用合适的(),然后要明确表述教学后学生应该达到何种效果,最后要注意用词用语()。这样既可体目标达成的层次性和区分度,也可加强教学的可操...
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?
4、管理的一个著名定义是:通过别人并和别人一道实现组织目标。请说明管理者如何才能
管理的一个著名定义是:通过别人并和别人一道实现组织目标。请说明管理者如何才能有效地做到这一点。
5、教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础,通常可以把教育目标分为
教育目标分类理论是教学设计、课堂教学、教学评价的基础,通常可以把教育目标分为( )。A认知性目标B技能性目标C体验性目标D学习性目标
6、:教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的_______,而是帮助他们了解
:教育目标不是教学生如何执行别人为自己制定的_______,而是帮助他们了解规范应该如何形成,自己如何参与创造合理的社会规范。换句话说,我们不应该教他们如何听话,而是教他们...