（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此

1、教师要求学生根据指定的学习内容，自己独立思考，理解概念、法则，解决问题。这种

教师要求学生根据指定的学习内容，自己独立思考，理解概念、法则，解决问题。这种教学方式是（）。A启发教学B发现教学C支持教学D合作教学

2、教学前，教师通过反思他人教学经验以获得对自己教学的指导，这即（）。

教学前，教师通过反思他人教学经验以获得对自己教学的指导，这即（）。A对活动的反思B活动中的反思C为活动反思D教学监控

3、“把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。”这是（ ）

“把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。”这是（ ）。A横向反思B纵向反思C自我反思D集体反思

4、教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的（）过程。

教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的（）过程。

5、教师以合理的方式解决自己要教学或其他场所发生的教育，教学问题，然后按自己遇到

教师以合理的方式解决自己要教学或其他场所发生的教育，教学问题，然后按自己遇到的这个问题，怎样解决这个问题的过程，叙述出来，这是一种怎样的校本研究方式。（）AA、授受法B...

6、保罗·弗莱雷告诫我们："教师不能替学生思考，也不能把自己的思考强加给学生。"

保罗·弗莱雷告诫我们："教师不能替学生思考，也不能把自己的思考强加给学生。"据此推论，教学过程中要重视学生的（）。A独立性B调控性C创造性D选择性