对写生对象的加工、提炼、（）、（）的过程，是积累素材和再创造构思的过程。

1、下列选项中，适合作为《人物写生—表现对象的动态》一课教学重点的是：

下列选项中，适合作为《人物写生—表现对象的动态》一课教学重点的是：A制作动态结构小木偶B认识人物头像的结构C用动态线表现人物动作D熟练掌握人物白描技法

2、研究者通过与研究对象进行访谈，对访谈的录音资料进行归纳和分析，提炼出类别和主

研究者通过与研究对象进行访谈，对访谈的录音资料进行归纳和分析，提炼出类别和主题，用文字描述结果，此种研究方法属于（）A质性研究B量性研究C实验性研究D类实验性研究E回顾性研究

3、写生绘画中表现对象采用（）来确定形态。

写生绘画中表现对象采用（）来确定形态。A分析法B系统法C透视法D比例法

4、设计素描的写生训练是以（）为表现对象的。

设计素描的写生训练是以（）为表现对象的。A画纸B可见物C存在物D想象物

5、用各种简练而富有变化的线条表现对象的形态结构特征得是那种写生方法（）？

用各种简练而富有变化的线条表现对象的形态结构特征得是那种写生方法（）？AA.素描写生方法BB.归纳写生方法CC.点绘法DD.平涂法

6、“用艺术化的手法来表现要设计的对象，对原有事物进行提炼和升华”的企业标志设计

“用艺术化的手法来表现要设计的对象，对原有事物进行提炼和升华”的企业标志设计方法是（）A汉字演化法B具象表现法C形中寓形法D字母构形法