幼儿阶段,儿童能轻松地学会母语,错过这一时间,语言能力将受到严重损害,这一时期被称为语言发展的()。
- A关键期
- B钢化效应
- C去习惯化
- D习惯化
幼儿阶段,儿童能轻松地学会母语,错过这一时间,语言能力将受到严重损害,这一时期被称为语言发展的()。
关键期指儿童对某一方面最敏感的时期。
1、()岁时,幼儿能基本掌握母语的全部语音,并自觉调整自己的发音。
()岁时,幼儿能基本掌握母语的全部语音,并自觉调整自己的发音。AA.3BB.4CC.5DD.6
2、幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。
幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。A正确B错误
3、幼儿阶段,儿童能轻松的学会母语,错过这一时间,语言能力将受到严重损害,这一时
幼儿阶段,儿童能轻松的学会母语,错过这一时间,语言能力将受到严重损害,这一时期被称为语言发展的()A关键期B钢化效应C去习惯化D习惯化
4、幼儿期儿童在教育上要让幼儿在活动中更好地学习知识,并且学会控制自己的()
幼儿期儿童在教育上要让幼儿在活动中更好地学习知识,并且学会控制自己的()A情绪B语言C思维D动作
5、儿童掌握母语的过程和几个主要的阶段,在不同的文化背景下是()
儿童掌握母语的过程和几个主要的阶段,在不同的文化背景下是()A相似的B不同的C部分相似的D无关的
6、技能形成阶段中,学员能轻松、迅速、准确地完成动作,意识控制减弱到一定程度,属
技能形成阶段中,学员能轻松、迅速、准确地完成动作,意识控制减弱到一定程度,属于()阶段。A掌握局部动作B掌握大部分动作C掌握完整动作D动作协调完善