古代大学教学的目的具有双重性，既有精神层面上的“明人伦”，也有功利层面的“优

1、凝胶具有二重性，既有（）的某些特性，又有（）的某些属性。凝胶不像连续液体那样

凝胶具有二重性，既有（）的某些特性，又有（）的某些属性。凝胶不像连续液体那样完全具有（），也不像有序固体具有明显的（），而是一种能保持一定（），可显著抵抗外界应力作...

2、中国古代的大学教学内容以（）经典为主，注重修身与政治教育。

中国古代的大学教学内容以（）经典为主，注重修身与政治教育。AA、法家BB、墨家CC、道家DD、儒家

3、监狱组织罪犯劳动生产具有双重目的即改造罪犯和（）

监狱组织罪犯劳动生产具有双重目的即改造罪犯和（）A经济任务B政治任务C教育任务D综合任务

4、协调既是目的，又是手段，具有两重性。

协调既是目的，又是手段，具有两重性。A正确B错误

5、（）在叙述故事中的作用具有二重性：既有推动情节发展的“行动元”功能，又有显现

（）在叙述故事中的作用具有二重性：既有推动情节发展的“行动元”功能，又有显现性格特征的“角色”功能。A事件B情节C人物D场景

6、从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。

从评价性质看，大学教学评价根据评价的目的不同，可分为（）。A目的评价B鉴定性评价C水平性评价D社会性评价