可学答题网 > 问答 > 中学教育学题库,中学教育学题库
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()


因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()

  • AA.顺序性
  • BB.个别差异性
  • CC.阶段性
  • DD.不平衡性
参考答案
参考解析:

因材施教的原则要求教师从学生的实际情况、个别差异出发,有针对性地进行教学。这体现了人的身心发展的个别差异性。

分类:中学教育学题库,中学教育学题库
相关推荐

1、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。

教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。A阶段性B顺序性C不平衡性D互补性

2、因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则,是根据人的身心发展的()提出的

因材施教是教学中一项重要的教学方法和教学原则,是根据人的身心发展的()提出的,它可以最大限度地发挥学生的长处,弥补学生的不足,激发学生学习的兴趣,树立学生学习的信心...

3、“因材施教”体现了人的身心发展的()。

“因材施教”体现了人的身心发展的()。A差异性B不均衡性C阶段性D顺序性

4、“因材施教”体现了人的身心发展的( )。

“因材施教”体现了人的身心发展的( )。A差异性B不均衡性C阶段性D顺序性

5、因材施教的教学原则反映了人的身心发展的( )。

因材施教的教学原则反映了人的身心发展的( )。A顺序笥B个别差异性C不平衡性D阶段性

6、教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。

教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的()。A阶段性B顺序性C不平衡性D个别差异性