学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，是计划表

1、哪种学习支架帮助学生将学到的、理解到的、创建的东西转化为可见的事物，如电子文

哪种学习支架帮助学生将学到的、理解到的、创建的东西转化为可见的事物，如电子文档、演示文稿等？（）A接收支架B转换支架C输出支架

2、在学习完八年级下册第二单元《组歌》后，教师为让学生深刻理解并且正确使用学到

在学习完八年级下册第二单元《组歌》后，教师为让学生深刻理解并且正确使用学到的修辞手法.给出了以下句子：（1）云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（2）我是大海...

3、初三学生在学习物理知识时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络

初三学生在学习物理知识时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是（）。A精加工策略B组织策略C复述策略D计划策略

4、加涅根据学生学到的能力将学习进行了分类，其中“智慧技能”属于（）

加涅根据学生学到的能力将学习进行了分类，其中“智慧技能”属于（）A认知领域B动作技能领域C态度领域D情感领域

5、翻转课堂中，教师需要及时掌握学生的学习情况，包括对指定资源是否学习了、学到什

翻转课堂中，教师需要及时掌握学生的学习情况，包括对指定资源是否学习了、学到什么程度的情况。A正确B错误

6、按照班杜的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境

按照班杜的社会学习理论，人类大多数的学习是通过榜样作用学到的。个体因素、环境和行为是相互影响的、彼此联系的，学习者可以通过观察自己生活中的重要人物的行为而学习。A正确B错误