班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“阅读心

1、早读铃声响了，六年级一班班主任王老师走进教室，不久小明（学习成绩位列班上的前

早读铃声响了，六年级一班班主任王老师走进教室，不久小明（学习成绩位列班上的前几名）气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，小强（学习成绩位于...

2、班主任王老师在教室后面堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，凡是班上调皮

班主任王老师在教室后面堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课学习。王老师这一做法（）。A是变相体罚学生的错误做...

3、高一入学开始，班主任王老师便通过各种渠道，深入了解班上每一个同学，并据此指导

高一入学开始，班主任王老师便通过各种渠道，深入了解班上每一个同学，并据此指导学生制定三年发展规划。这说明王老师关注（）。A学生发展的差异性B学生发展的互补性C学生发展的...

4、早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的

早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看...

5、早读铃声响了，班主任王老师走进教室，不久，小李（学习成绩位列班上的前几名）气

早读铃声响了，班主任王老师走进教室，不久，小李（学习成绩位列班上的前几名）气喘吁吁跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主...

6、三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女学生千千非常胆小羞怯，上

三年级二班班主任王老师告诉社会工作者小丁，班上有个女学生千千非常胆小羞怯，上课不敢发言，平时也很少和其他同学玩，他希望小丁对千千进行辅导。为了与千千建立关系，小丁与...