课程是教师、学生、教材、（）四因素动态交互作用的“生态系统”。

1、施瓦布认为课程不是教材一个因素，而是（）、（）教材、环境四因素动态交互的作用

施瓦布认为课程不是教材一个因素，而是（）、（）教材、环境四因素动态交互的作用。

2、课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的“生态系统”。（ ）

课程是教师、学生、教材、环境四个因素动态交互作用的“生态系统”。（ ）A正确B错误

3、课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目

课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A正确B错误

4、教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律

教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。AA、掌握知识与发展能力统一BB、间接经验和直接经验相结合CC、发挥学生主体性DD、知情意统一

5、（）认为课程不是教材一个因素，而是教师、学生、教材、环境四因素动态交互的作用

（）认为课程不是教材一个因素，而是教师、学生、教材、环境四因素动态交互的作用。

6、教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课

教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。()A正确B错误