提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育目的在于

1、主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育

主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（）A涂尔干B杜威C卢梭D马克思

2、认为教育的目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展，教育目的应当根据人的

认为教育的目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展，教育目的应当根据人的本性之需要来确定。这是何种理论的观点（）。A社会本位论B个人本位论C社会需要与人的发展统一论...

3、一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的

一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（）AA、夸美纽斯BB、雅克•马里...

4、巴班斯基从“培养全面发展的人”的教育目标出发，提出了“教学教育过程（）”的概

巴班斯基从“培养全面发展的人”的教育目标出发，提出了“教学教育过程（）”的概念。A最优化B一般化C高级化D低级化

5、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是()。

从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是()。AA．个人本位论BB．宗教本位论CC．社会本位论DD．兴趣本位论

6、教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目

教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。A正确B错误