很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于

1、很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于

很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于（）。A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程

2、在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息

在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。A正确B错误

3、信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提

信息技术与课程整合的研究从一开始只定位于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（）。A课程结构、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合B课程内容...

4、信息技术与课程整合的研究从一开始只用于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出

信息技术与课程整合的研究从一开始只用于语文教学，现在已经开展到各个学科，提出一种新的“四结合”，即（）、课程实施、创新精神、信息技术运用相结合.

5、周先生的女儿即将上小学四年级，周先生打算从现在开始为女儿6年后开始的非义务教

周先生的女儿即将上小学四年级，周先生打算从现在开始为女儿6年后开始的非义务教育（包括高中3年、大学4年和研究生2年）准备教育金。按目前价格计，高中每年需要教育金1万元，大...

6、对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是（）

对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是（）A信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术B信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具C信息技术与课程...