学生的身体、心理的发展是我们大学体育教育需要认真思考的因素

1、课余体育训练是指各高校利用课余时间，对部分身体素质较好，并有体育专长的大学生

课余体育训练是指各高校利用课余时间，对部分身体素质较好，并有体育专长的大学生进行系统训练的一种专门（）.AA、学习过程BB、教育过程CC、比赛过程DD、交流过程

2、大学体育课程的图标是：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等5个

大学体育课程的图标是：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等5个目标。A正确B错误

3、体育是授予学生有关身体健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的（）和体质

体育是授予学生有关身体健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的（）和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其（）的教育。

4、普通体育课是为了全面发展大学生的身体素质，并结合（）的项目而开设的一种体育课

普通体育课是为了全面发展大学生的身体素质，并结合（）的项目而开设的一种体育课。

5、体育教育能使大学生获得（）和（）方面的知识及锻炼身体的技巧和方法，提高运动能

体育教育能使大学生获得（）和（）方面的知识及锻炼身体的技巧和方法，提高运动能力。

6、保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和（）

保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和（）的需要。A社会化发展B生存能力发展C社会适应能力发展D成长