一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多、需要一

1、患儿，3岁。营养性缺铁性贫血，症见面色萎黄，唇甲淡白，发黄枯燥，容易脱落，心

患儿，3岁。营养性缺铁性贫血，症见面色萎黄，唇甲淡白，发黄枯燥，容易脱落，心悸气短，头晕目眩，夜寐欠安，语声低微，精神萎靡，食欲不振，舌淡红，苔薄白，脉细弱，指纹淡红...

2、一般来说，学习比较简单的内容时，需要（）才能保证较好的学习效果。

一般来说，学习比较简单的内容时，需要（）才能保证较好的学习效果。A加强学习动机B减弱学习动机C延长学习时间D减少学习时间

3、一般来说，复杂学习是以简单的学习为先决条件的，动作技能的学习从简单到复杂可为

一般来说，复杂学习是以简单的学习为先决条件的，动作技能的学习从简单到复杂可为三个层级（）。A辨别与连锁B动作语汇的获得C问题解决D自动化

4、田径课程的教学通常是最让体育老师头疼的项目，因为大多数的学习内容都很枯燥，特

田径课程的教学通常是最让体育老师头疼的项目，因为大多数的学习内容都很枯燥，特别是中长跑项目，很多同学还会有畏难甚至排斥情绪，这些都会给教学带来一定的难度，影响教学效...

5、患儿，女性，3岁，患营养性贫血，面色苍白，发黄枯燥，容易脱落，心悸气短，语声

患儿，女性，3岁，患营养性贫血，面色苍白，发黄枯燥，容易脱落，心悸气短，语声低弱，纳差便溏，舌淡苔薄白，脉细弱，指纹淡红。治疗宜用（）。A参苓白术散加减或异功散加味B归...

6、一般地，抽芯滑块尽量设计在（）部分，并且希望朔件对动模的包紧力（）定模部分。

一般地，抽芯滑块尽量设计在（）部分，并且希望朔件对动模的包紧力（）定模部分。AA、动模、小于BB、定模、小于CC、动模、大于DD、定模、大于