幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）学习发展起来的。

1、进行婴幼儿指认游戏，指认的内容应是婴幼儿日常生活中（）。

进行婴幼儿指认游戏，指认的内容应是婴幼儿日常生活中（）。A常见的事物B不常见的事物C罕见的事物D稀有的事物

2、家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、（）、节日活动中，和生活同步。家长应重

家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、（）、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。

3、幼儿的学习是以（ ）为基础，在游戏和日常生活中进行的。

幼儿的学习是以（ ）为基础，在游戏和日常生活中进行的。A直接经验B动手操作C直接感知D亲身体验

4、幼儿的社会性主要是在（）和（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

幼儿的社会性主要是在（）和（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

5、幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的

幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。

6、在日常生活情境中通过适当控制和改变某些条件研究心理活动的方法被称为（ ）。

在日常生活情境中通过适当控制和改变某些条件研究心理活动的方法被称为（ ）。A自然实验法B实验室实验法C谈话法D观察法