讲授法是教练员说明、解释或论证教材内容的方法，根据实际需要，可灵活地选用（）

1、讲授还可细分为讲述、讲解二类。其中，讲解是对某一概念、结论或原理进行解释、分

讲授还可细分为讲述、讲解二类。其中，讲解是对某一概念、结论或原理进行解释、分析和论证，运用较多的是（）。A理科B文科C文科和理科

2、教练员在准备“车辆总体构造”教学项目的教案时，采用教学模具演示的方法讲授，这

教练员在准备“车辆总体构造”教学项目的教案时，采用教学模具演示的方法讲授，这属于对（）的准备。A教学过程B教学方法C教学手段

3、讲授法是教练员说明、解释或论证教材内容的方法。根据实际需要，可灵活地选用（）

讲授法是教练员说明、解释或论证教材内容的方法。根据实际需要，可灵活地选用（）。AA、讲解和辩论BB、讲解和操作CC、启发和诱导DD、交流和互动

4、（）是教师用富于理性的语言向学生说明、解释、分析、论证某个概念或原理的方法，

（）是教师用富于理性的语言向学生说明、解释、分析、论证某个概念或原理的方法，它要求教师用逻辑清楚的教学语言，将最基本的关键问题讲清楚，留有余地，给学生思考和消化的机...

5、讲授法教材的基本形式是（）和其他类型的方案资料或表格、挂图等。

讲授法教材的基本形式是（）和其他类型的方案资料或表格、挂图等。

6、教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法

教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。