在教学活动中，要避免恶性循环，培训师与学员双方必须做到（）。

1、王老师被选为14年新教师培训的指导老师，在培训过程中他准备把教学技能分成教学

王老师被选为14年新教师培训的指导老师，在培训过程中他准备把教学技能分成教学目标设计、教学过程讲解、教学反思等几个部分进行培训，并在分开培训的时候从简单到复杂一步一步...

2、培训师在进行培训指导工作时，要（）。

培训师在进行培训指导工作时，要（）。A对指导对象的心理动机进行了解B对指导对象的思维方式进行了解C对指导对象的工作特点进行了解D与指导对象进行交流E对指导对象行为情况进行了解

3、培训师在理论教学备课时应根据（）充分预料教学中可能遇到的问题。

培训师在理论教学备课时应根据（）充分预料教学中可能遇到的问题。AA.学员的具体情况；BB.教学的内容；CC.培训师自身的经验；DD.现场情况。

4、在课堂教学中，培训师控场的正确做法是（）。

在课堂教学中，培训师控场的正确做法是（）。AA.树立信心；BB.不急躁；CC.不泄气；DD.不打退堂鼓。

5、培训师在培训活动中起主导作用，它在一定的程度上决定着（）。

培训师在培训活动中起主导作用，它在一定的程度上决定着（）。AA、培训数量BB、培训需求CC、培训效果DD、培训课程开发

6、王老师被选为14年新教师培训的指导老师，在培训过程中他准备把教学技能分成教学

王老师被选为14年新教师培训的指导老师，在培训过程中他准备把教学技能分成教学目标设计、教学过程讲解、教学反思等几个部分进行培训，并在分开培训的时候从简单到复杂一步一步...