在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审

1、布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和（ ）。

布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和（ ）。A智慧技能领域B动作技能领域C知识领域D态度领域

2、布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感

布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和...

3、根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）

根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）A六项B四项C五项D十项

4、在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。

在布卢姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域学习目标。A知识B应用C评价D综合

5、布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，，即“认知领域”、“情

布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，，即“认知领域”、“情感领域”和（）。

6、在认知领域的教学目标分类中，第二层级的主成分以（）为主要标志。

在认知领域的教学目标分类中，第二层级的主成分以（）为主要标志。A记忆因素B理解因素C判断因素D应用因素