在教学活动中教师要不断注意学生的学习进度和学习情况,看他们在哪些环节和问题上有困难,在哪些地方有误解。这种评价称之为()。
- A诊断性评价
- B形成性评价
- C总结性评价
- D常模评价
在教学活动中教师要不断注意学生的学习进度和学习情况,看他们在哪些环节和问题上有困难,在哪些地方有误解。这种评价称之为()。
1、教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教
教师职业道德培养是多个环节有机统一的实践活动的结果。即教师要不断提高和培养教师职业道德认识、()。A道德意志B道德行为和习惯C道德信念D道德情感
2、教师为了引导学生注意,激发学生学习动机,调动学生积极情感而采用的教学策略是(
教师为了引导学生注意,激发学生学习动机,调动学生积极情感而采用的教学策略是()。A整体性策略B问题性策略C情境性策略D过程性策略
3、在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立
在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,属于启...
4、课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。A有意注意B无意注意C兴趣D知觉
5、教师要不断提高教学艺术、性,课堂教学要充分体现“()”的教学思想。
教师要不断提高教学艺术、性,课堂教学要充分体现“()”的教学思想。
6、课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()A有意注意B无意注意C兴趣D知觉