班主任对学生进行激励时,应当根据不同学生的兴趣爱好、人格特点以及其优势和弱势采取不同的激励方式,这体现了激励管理的()。
- A主体性原则
- B系统性原则
- C差异性原则
- D实效性原则
班主任对学生进行激励时,应当根据不同学生的兴趣爱好、人格特点以及其优势和弱势采取不同的激励方式,这体现了激励管理的()。
1、学校应当建立学生健康管理制度,根据条件定期对学生进行体格检查。
学校应当建立学生健康管理制度,根据条件定期对学生进行体格检查。A正确B错误
2、我们对优秀学生进行奖励,不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生,是因为一般学
我们对优秀学生进行奖励,不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生,是因为一般学生受到了( )。A直接奖励B直接强化C替代性强化D替代性惩罚
3、班主任的工作原则包括()是班主任对班集体、对学生进行教育时必须遵循的基本准则
班主任的工作原则包括()是班主任对班集体、对学生进行教育时必须遵循的基本准则和要求。A热爱学生,尊重学生B调查研究,全面了解学生C以身作则,言传身教D协调各方面教育力量...
4、根据员工的需要进行激励时,不同的企业结合自身的实际采用不同的方法,但必须遵循
根据员工的需要进行激励时,不同的企业结合自身的实际采用不同的方法,但必须遵循一些基本原则()AA、个人、组织目标相结合原则BB、物质激励与精神激励相结合原则CC、激励与负...
5、学校应当根据学生的年龄,组织学生参加适当的劳动,并对参加劳动的学生,进行()
学校应当根据学生的年龄,组织学生参加适当的劳动,并对参加劳动的学生,进行(),提供必要的安全和卫生防护措施。
6、我们对优秀学生进行奖励,不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生,是因为一般学
我们对优秀学生进行奖励,不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生,是因为一般学生受到了( )。A直接奖励B直接强化C替代性强化D替代性惩罚