教师进行人格修养最好的策略是( )。
- A“取法乎下”
- B“取法乎中”
- C“无法即法”
- D“取法乎上”
教师进行人格修养最好的策略是( )。
“取法乎上”的策略,指的就是教师的人格修养以价值和人格理想的确立为前提,高处着眼进行修养,教师要成功进行自己的人格修养,必须采取“取法乎上”的策略。
教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略()AA.取法乎下BB.取法乎中CC.取法乎上DD.无法即法
教师要进行自身的人格修养可以采取的最佳策略是( )。A取法其下B取法其中C取法其上D无法即法
教师进行人格修养最好的策略是()。A“取法乎下”B“取法乎上”C“取法乎中”D“无法及法”
4、教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则,为教师的道德修养和人格塑造指明总
教师道德规范作为指导教师道德生活的最高准则,为教师的道德修养和人格塑造指明总的方向和目标。A正确B错误
教师要成功进行自己的人格修养,最好采取哪种策略()。A取法乎下B取法乎中C取法乎上D无法即法&rdquo
6、教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。
教师的形象示范功能只体现在他们的思想修养和人格情操方面。A正确B错误