班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()
- A年龄影响力
- B性别影响力
- C个性影响力
- D学术影响力
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()
此题可以结合排除法来进行。作为班主任,他们的年龄会有大有小,性别有男有女,这些不可能是影响班主任的影响力的因素;学术影响力主要和教师的教学能力有关,和领导影响力的关系较小;班主任的个性是最佳答案。
1、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是(
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是()。A年龄影响力B个性影响力C职称影响力D学术影响力
2、在班级管理中,班主任享有学校领导赋予的()、()、()的权力。
在班级管理中,班主任享有学校领导赋予的()、()、()的权力。
3、班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生
班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于()领导方式。A权威的B民主的C放任的D迁就的
简述班主任在班级管理中的领导影响力。
5、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()。
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()。A学术影响力B个性影响力C职称影响力D年龄影响力
6、班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()。
班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()。A学术影响力B个性影响力C年龄影响力D职称影响力