体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与（）。

1、.课程实施的忠实取向即：（）。

.课程实施的忠实取向即：（）。A课程实施者忠实地落实课程设计者的意图；B课程实施者忠于自己的教育观念来实施课程；C课程实施者以社会目标为依据来实施课程；D课程实施者以教参...

2、以下哪一项不是体育课程实施的取向（）。

以下哪一项不是体育课程实施的取向（）。A忠实取向B相互适应取向C创新取向D区别取向

3、“计划的课程”采用忠实的取向，其制定课程计划的课程专家和行政人员是课程变革的

“计划的课程”采用忠实的取向，其制定课程计划的课程专家和行政人员是课程变革的（）A旁观者B核心、主体C支持者D参与者

4、课程的（）指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。

课程的（）指的是把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程。A忠实取向B相互适应取向C创生取向D生成取向

5、课程实施的忠实取向在本质上受（）支配。

课程实施的忠实取向在本质上受（）支配。A技术理性B实践理性C解放理性D理论理性

6、课程实施的忠实取向的涵义与本质。

课程实施的忠实取向的涵义与本质。