可学答题网 > 问答 > 中学教育学题库,中学教育学题库
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:


美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这一观点刻地说明着()。

  • AA.教育的经济功
  • BB.教育的文化功能
  • CC.教育的自然功能
  • DD.教育的道德功能
参考答案
参考解析:

美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论,揭示了教育的经济功能,主要观点有:教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力,实现劳动力的再生产;教育通过提高劳动者素质促进经济发展;教育实现了科学知识的再生产;教育生产新的科学知识、新的生产力。

分类:中学教育学题库,中学教育学题库
相关推荐

1、美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济的增长的贡献是()

美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济的增长的贡献是()A20%B28%C33%D36%

2、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里,提出的核心观点可概括为

美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。”这...

3、美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教

美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。在谈到人力资源...

4、美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展

美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力...

5、美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说“教育作为经济发展的

美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”……结果是,...

6、美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:

美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一...