教学目标合目的性的反思是对教学目标的（）的反思。

1、教学策略是对完成特定的教学目标而采取的教学顺序、教学活动程序、（）、教学组织

教学策略是对完成特定的教学目标而采取的教学顺序、教学活动程序、（）、教学组织形式等因素的总体原则。A教学媒体B教学内容C教学目标D教学对象

2、教学内容的反思即是对课堂教学内容的反思，也是对课堂教学内容（）与适切性的反思

教学内容的反思即是对课堂教学内容的反思，也是对课堂教学内容（）与适切性的反思。A合目的性B规范性C科学性D合规律性

3、教师对教学目标、教学内容等因素的反思属于（）。

教师对教学目标、教学内容等因素的反思属于（）。

4、不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→

不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。A正确B错误

5、教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。

教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。A正确B错误

6、教学目标是对教师教学行为的描述。

教学目标是对教师教学行为的描述。A正确B错误