简述学前儿童自我意识的培养目标。

1、简述促进学前儿童自我意识发展的策略。

简述促进学前儿童自我意识发展的策略。

2、简述学前儿童观察力的培养。

简述学前儿童观察力的培养。

3、在学前儿童社会教育教学活动设计中，"培养幼儿自我保意识"这样的教学目标陈述方

在学前儿童社会教育教学活动设计中，"培养幼儿自我保意识"这样的教学目标陈述方式是符合要求的。A正确B错误

4、比较民主、宽松，适用于年龄稍大的学前儿童，有益于培养孩子的独立意识和自主精神

比较民主、宽松，适用于年龄稍大的学前儿童，有益于培养孩子的独立意识和自主精神的方法是（）。A示范法B想象法C谈话法D讨论法

5、学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、（）、欣赏文学作品行为的培养和早

学前儿童语言教育目标可划分为倾听行为的培养、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。A游戏行为的培养B写字行为的培养C听说行为的培养D表述行为的培养

6、学前儿童自我意识的萌芽，一般是在（）岁。

学前儿童自我意识的萌芽，一般是在（）岁。