奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()。
- A有意义接受学习
- B有意义发现学习
- C发现学习
- D探究学习
1、奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直
奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为,学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响?()A可利用性B可辨别性C可组织性D巩固性
奥苏贝尔强调,学生学习的主要方式是()A发现学习B有意义的接受学习C间接学习D机械学习
奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()A有意义接受学习B有意义发现学习C发现学习D探究学习
4、奥苏贝尔认为,要促进新教材的学习,首先要增强学生认知结构中与新教材有关的()
奥苏贝尔认为,要促进新教材的学习,首先要增强学生认知结构中与新教材有关的()。
奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是()A有意义接受学习B无意义接受学习C发现学习D接受学习
奥苏贝尔认为学生的学习主要是()。A有意义的发现学习B机械的发现学习C有意义的接受学习D机械的接受学习